野外实践教学督导工作：提升教学质量，培养学生兴趣

近日，中国地质大学（武汉）在湖北秭归组织了一次野外实践教学督导工作。本次督导工作由大学督导团成员杨坤光教授等教学督导组成员以及本科生院相关工作人员参与. 督导老师们通过查阅教学安排、教师备课记录、教学大纲等，抽查师生野簿记录，观摩实习路线和教学过程，并与带队老师、实习队长和实习学生代表进行充分交流.

督导工作期间，督导老师们每天对工作情况进行讨论与总结。教学督导管理系统他们注重细节，就地分析问题，并了解学生们在学习中遇到的困难，鼓励学生们“勤记录、勤观察、勤思考”. 同时，与带队老师交流，直面教学中存在的问题，共同探讨解决途径，以提升实践教学质量.

督导老师们一致认为，坚持教学规范，提高教师教学水平是保证野外课堂教学质量的关键. 学院应注重实践教学师资的培养，有效利用自然环境提高学生对专业的认知，激发学生对专业的兴趣和思考.

学校的实践教学基地是宝贵的教学资源，教学督导管理系统它蕴含了几代地大人的心血. 为了打造高质量的野外课堂，真正实现知识传授与实践育人的教育教学目标，学校将继续加强野外实践教学督导工作，让学生们在实践中磨炼意志，获得更多的收获.

据悉，2022年暑期，中国地质大学（武汉）首次组建野外实践教学督导组，教学督导管理系统对野外实践教学进行了考察，并进行了专题研讨. 2023年春季学期，学校的教学督导组织了研讨会，就学校野外实践教学的目标和现状进行了深入研究，并初步形成了学校野外实践教学督导评价指标。

通过这次督导工作，学校将进一步提高野外实践教学的质量，培养学生的兴趣和思考能力，为学生们的综合素质提升提供更多机会和平台。.